Antonela Matajić

Dražena Potočki

Primjer dijeljenja dobre prakse u obliku nastavničke pripreme/scenarija poučavanja. Priložena je cjelovita aktivnost u trajanju od jednog školska sata sa svim dijelovima nastavnog sata: uvod, središnji dio i završni dio. Također su priložene poveznice na korištene digitalne materijale.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Zbrajanje i oduzimanje cijelih brojeva - igra na ploči

zbrajanje-i-oduziman

ANA PROSENEČKI

Igra sastavljena od 100 matematičkih pojmova za ponavljanje i uvježbavanje.

Upute: Cilj igrača je objasniti što više zadanih pojmova drugim igračima u timu. Dok objašnjava, igrač ne smije koristiti korijen riječi koju pokušava objasniti. ​
Igrač koji objašnjava pojmove ima za to točno jednu minutu, a član protivničkog tima neka mu putem mobitela prati vrijeme. ​
Kad je pojam pogođen, igrač dobiva novi pojam klikom na kartu. Ako je igraču dobiveni pojam pretežak, može ga preskočiti klikom na novu kartu. ​

Svaki pogođeni pojam daje jedan bod, a svaki preskočeni oduzima jedan bod. Nakon jedne minute pogađanja od strane prvog tima, na redu je minuta za drugi tim i tako dalje. Igra je gotova dok svaki učenik odradi svoju minutu objašnjavanja ili dok dođete do kraja pojmova (ukupno 100).

Matematički Alias za četvrte razrede

Anita Mikulandra

Prepoznaj rimsku brojku i poveži je s arapskom brojkom.

Rimske brojke

rimske-brojke

Anita Rašić

Ponavljanje dijeljenja uz šifrirenje i kodiranje.

Pisano dijeljenje (242 : 2) (ponavljanje)

pisano-dijeljenje-2

Minja Stepić

Tatjana Brešćanski

Marija Šolić

Maja Balat

Gordana Janđel

Sanja Janeš

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET

Štefica Dumančić Poljski

mr. sc. Marija Juričić Devčić

Nataša Tomljanović

U scenariju (Matematika za 5. razred osnovne škole) nastavnici će obrađivati temu zapisa decimalnog broja  uspoređivanje decimalnog broja i računanje s decimalnim brojevima.

Kockice, novčići, slagalica

kockice-novcici-sl

Željka Kleković Brajenović

Procjena spremnosti za školu u obuhvaća grafomotoriku, vremenski i prostorni odnosi,  predčitalačke vještine, poznavanje slova, glasovna analiza i sinteza, tehnika čitanja, razumijevanje pročitanoga, govor i jezik, prepričavanje,  predmatematičke vještine, , brojanje i čitanje brojeva, računkse radnje,  određivanje količine, odnosi među predmetima,  poznavanje boja, opće pojmove o sebi, sposobnost koncentracije  ali i emocionalnu zrelost i socijalne vještine.
Tablica procjene spremnosti za školu omogućuje učitelju uvid u učenikovo predznanje, razvoj pažnje te emocionalnu zrelost i razvijene socijalne vještine što mu olakšava planiranje aktivnosti, metoda rada i strategije učenja.

Procjena spremnosti za školu- tablica

procjena-spremnosti

Tanja Mihoković

Detaljna nastavnička priprema sa problemskim zadatkom za učenikepovezanim sa i korištenjem pisma u Europi.

U prilogu je karta Europe s prikazom koja se pisma koriste u pojedinoj zemlji Europe.

Korelacija sa nastavnim predmetom geografije.

Razlomci

Marica Dolenec-Jurinić

TANGENTA I NORMALA NA GRAF FUNKCIJE

Ljiljana Jeftimir

Ovaj materijal namijenjen je usustavljivanju cjeline linearna jednadžba i linearni sustavi. Realiziraju se ishodi da učenik može primijeniti proporcionalnost, postotke, linearne jednadžbe i sustave linearnih jednadžbi, računati  algebarskim izrazima i algebarskim razlomcima, te računati i upotrebljavati realni skup brojeva. Rad je u skupinama u kojima se dodatno postiže kolaborativnost, razvoj pojedinca, socijalizacijski elementi, suradnja, uzajamna pomoć itd..

Modeliranje linearnom jednadžbom - skupno usustavljivanje

modeliranje-prvog-st

mara.grasic@skole.hr

zeljka.hanzek@skole.hr

Željka Hanžek

U ovoj nastavnoj jedinici je pretežno zastupljena metoda čitanja i rada na tekstu i to na svim razinama. Od najniže, gdje učenik samo čita definicije do najviše razine gdje treba tekst pročitati, promisliti, promotriti nešto i praktično odraditi - što je povezano s interaktavnim sadržajima u ovoj nastvanoj jedinici Višekratnik i djelitelj. Također je zastupljena i metoda simulacije gdje traže sve moguće kombinacije kovanica za postizanje zbroj od 10 eura. Metoda demonstracije je korištema u stop motion video gdje će u obliku crtića biti prikazan pojam djelitelja nekog broja.

Djelitelj i višekratnik

nzv-i-nzd

Matematika